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居住在上海的吴帅是安徽淮南人。因为落户购房问题，吴帅需要提取高中档案。但其曾就读的淮南市寿县新城高中早在2009年就与寿县第二中学合并办学，更名为寿县二中南校区，其档案在转接过程中遗失。联系寿县二中未果后，吴帅又找到淮南市教育体育局和寿县教育体育局，都未给出解决方案。菲律宾理工大学qs
菲律宾理工大学qs数字贸易不断丰富生产生活方式，成为全球共同发展的新动能。数字贸易让更多中小微企业共享市场。传统国际贸易更多地被国际化程度较高的大型企业占据，中小微企业参与度较低，数字贸易推动更多中小微企业融入国际市场。一是数字贸易平台使跨国贸易更加便利，中小微企业能够直接承接来自世界各地的小规模订单。二是数字技术使许多生产性服务环节可分性提高，原本由一家企业提供的服务现在根据不同特点可以分包给众多中小微企业。三是数字贸易推动传统大规模同质化批量生产向柔性化、定制化与个性化制造发展，需要众多中小微企业提供中间服务和加工制造。菲律宾理工大学qs
大学在推动数字化、智能化人才的培养上，首先需要明确不同类型的人才，我认为主要有四种：一种是所谓“全覆盖的人才”，培养所有学生都须具备的基本数字素养。第二种是培养专门的核心技术人才，比如算法、大模型和法律方面的人才。第三种是赋能型人才，比如智慧水利人才。第四种是应用型人才，尤其一些人文社科领域，像新闻专业学生现在都在向融媒体人才转型。《菲律宾理工大学qs》
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